西安热线 > 教育 >  正文

孩子学习效率低?中科优学引领孩子高效快乐学习

发布时间:2016-11-11 10:03来源:
快乐学习,学习快乐。这一直是许多家长和孩子孜孜以求的理想境界,可是,现实中,学习效率低、不愿意学习、不愿意做作业的孩子却越来越多。在不能改变社会和教育大环境的前提

  快乐学习,学习快乐。这一直是许多家长和孩子孜孜以求的理想境界,可是,现实中,学习效率低、不愿意学习、不愿意做作业的孩子却越来越多。在不能改变社会和教育大环境的前提下,如何让孩子能高效学习、快乐学习,在学习中体会快乐,这成为许多家长头疼而又束手无措、亟待解决的问题。

  作为一家依据国际先进脑电生物反馈技术专业培养学生注意力、记忆力、情绪管理能力、良好学习习惯的思维训练机构——中科优学认为,在快乐中学习,是一个非常理想化的目标。当个体的学习能力足以解决遇到的困难时,自然能够体会到快乐,反之则很难体会到。

  那么到底该如何提高孩子学习效率,让孩子高效快乐的学习呢?据悉,脑电生物反馈训练起源于上世纪70年代美国斯坦福大学,被认为是近40年来脑科学领域最重要的科技成果之一。中科优学独家引进脑电生物反馈训练,对孩子进行学习力提高教育,培养孩子较好的学习习惯,使学习变得高效、简单、快乐。

  中科优学引进美国最新脑电生物反馈设备,克服上一代产品信号不稳定、数据灵敏度低、采集点覆盖区域少、指标分析单一等技术缺陷,准确收集并提供可视化的脑波活动状态数据分析,并最终通过个性化的视听觉神经反馈训练,让学习者学会调节自己的脑波活动,以提高大脑各项功能如注意力、集中力、记忆力、创造力、休息力等能力。

  同时,引进国内多家权威心理研究机构科研成果,并结合自身特色形成一套以脑波反馈训练为主体、多感官通道训练、思维开发课程、行为矫正训练、沙盘、心理辅导、心理绘画为辅助的系统课程体系,采取一对一和小班训练相结合的灵活授课方式,帮助儿童、青少年、企业白领、管理人员等科学用脑,实现学习效率,效能的显著增长。

  以中科优学脑波反馈训练课程而言,利用脑电生物反馈技术,将人脑日常活动时产生的脑波活动以可视化的脑波活动状态(脑波图/EEG)的方式呈现,并结合中科院心理研究所20年的研究课程体系,让儿童在游戏的过程中,有针对性的对大脑的弱项(注意力、观察力、记忆力、思维力、空间知觉能力以及感觉统合能力等)进行训练,在老师的指导下学习如何控制自己的脑波活动,逐步提升脑各项功能指标,最终达到提升休息力,注意力,记忆力,思维力等学习力的目的。当孩子的学习能力,足以解决学习中需要解决的问题,很自然会提高学习成绩。

  • 新闻
  • 房产
  • 汽车
  • 娱乐
  • 体育

关于我们 | 广告服务 | 加入我们 | 联系我们 | 帮助说明 | 版权声明 | 友情链接

Copyright © www.xian08.com.cn All Right Reserved. 西安热线 版权所有  友情链接QQ:20993620