本文目录导读：
在疫情肆虐的当下，防疫工作成为了我们每个人生活中的重要一环，为了更好地向大学生普及防疫知识，提高他们的防疫意识，我们创作了一部大学防疫短剧剧本。
本剧以大学校园为背景，通过生动的故事情节和人物形象，展现大学生在疫情期间的日常生活和防疫工作，剧本旨在传递正确的防疫观念，提高大学生的自我防护意识，让他们在疫情期间保持健康、安全。
1、主角：小李，一名大二学生，性格开朗，热爱生活，对防疫工作非常重视。
2、配角一：小张，小李的室友，对防疫工作态度不够认真，需要逐渐认识到防疫的重要性。
3、配角二：辅导员老师，关心学生，积极传播防疫知识。
4、其他角色：学校医护人员、保洁人员等。
第一幕：开学初
场景：大学宿舍
小李回到宿舍，发现小张对防疫工作不够重视，如不戴口罩、不勤洗手等，小李开始向小张普及防疫知识，提醒他注意个人防护，辅导员老师进入宿舍，了解学生们的防疫情况，对小张进行提醒和指导。
第二幕：校园生活
场景：教室、图书馆、食堂等
小李和小张在校园内的生活逐渐丰富起来，他们在教室、图书馆、食堂等场所遵守防疫规定，如保持距离、佩戴口罩、勤洗手等，他们也积极参与学校组织的防疫宣传活动，向其他同学传递正确的防疫观念，在这个过程中，小张逐渐认识到防疫工作的重要性，并开始认真对待。
第三幕：疫情突发
场景：学校隔离区、医院等
突然有一天，学校发现了一例确诊病例，小李和小张被隔离在学校隔离区，在隔离期间，他们通过电视、网络等渠道了解疫情的严重性，更加珍惜生命和健康，他们也感受到了医护人员的辛勤付出和保洁人员的默默奉献，在医护人员的精心治疗下，小李和小张逐渐康复。
第四幕：共同抗疫
场景：校园、社会等
康复后的小李和小张回到校园，他们积极参与到学校的防疫工作中，他们参与组织防疫宣传活动，向其他同学传递正确的防疫观念；他们也参与到校园保洁工作中，为校园的卫生环境贡献自己的力量，他们还通过社交媒体等渠道向社会传递正能量，呼吁大家共同抗击疫情。
1、突出防疫主题：本剧以防疫为主题，通过生动的故事情节和人物形象，向大学生传递正确的防疫观念。
2、人物形象鲜明：主角小李形象阳光、积极向上；配角小张形象逐渐转变，更加珍惜生命和健康；辅导员老师形象亲切、关心学生。
3、情节紧凑有趣：剧本中的情节紧凑有趣，能够吸引观众的注意力，剧本也具有一定的教育意义，能够让观众在欣赏剧情的同时学到防疫知识。
本部大学防疫短剧剧本以大学校园为背景通过生动的故事情节和人物形象向大学生传递正确的防疫观念提高他们的自我防护意识让他们在疫情期间保持健康安全，希望这部短剧能够为大学生的防疫工作提供一定的帮助和启示。
