本文目录导读：
场景：小学教室，黑板上有老师刚刚写下的课题。
角色：
1、老师（Ms. Li）：一位和蔼可亲的小学老师。
2、小朋友们（共五人）：小明、小红、小刚、小丽、小强。
（一）开场
（教室里，小朋友们陆续进入，老师站在讲台上。）
Ms. Li：（微笑）同学们，今天我们来学习新的知识，请大家坐好，我们开始上课。
（二）上课过程
1、老师讲解新课内容，小朋友们认真听讲，不时有人举手提问。
2、小明举手提问：“老师，这个字怎么读？”（老师回答并鼓励他）
3、小红分享自己的看法：“我觉得这个知识点很有趣。”（老师表扬她的积极发言）
4、小刚和小丽在窃窃私语，被老师发现后提醒他们要专心听讲。
5、小强因为不理解课程内容而显得困惑，老师发现后主动走到他身边辅导。
（三）互动环节
Ms. Li：现在我们来做个小游戏，大家分组讨论这个话题，然后每组选一个代表来发言。
（小朋友们分组讨论，积极发言，互相交流意见。）
（四）课堂总结
Ms. Li：（同学们，今天的课程就到这里，希望大家能够掌握新的知识，回家后也要复习哦，现在请大家收拾好自己的书包，准备放学。
（五）放学路上
（小朋友们走在回家的路上，讨论着今天上课的内容。）
小明：（兴奋）我今天学到了好多新知识！
小红：（开心）我也是，我觉得这个课程很有趣。
小刚：（有些沮丧）可是我还有几个地方没听懂。
小丽：（安慰）没关系，我们可以回家后问爸爸妈妈或者复习一下课本。
小强：（坚定）我会努力的，下次一定要听懂。
（六）回家后
（小朋友们回到家，有的开始做作业，有的向家长请教问题。）
小明：（对妈妈）妈妈，我今天学到了好多新知识，你给我讲讲这个字怎么读吧。
小红：（对爸爸）爸爸，我今天在课堂上发言了，你觉得我说的对吗？
小刚：（对哥哥）哥哥，你能帮我复习一下今天学的内容吗？我有些地方没听懂。
小丽：（自己思考）今天上课我表现还不错，我要继续努力。
小强：（独自坐在书桌前，认真复习今天学的内容。）
（七）第二天上课
（小朋友们精神饱满地回到教室，准备上课。）
Ms. Li：（满意地看着大家）同学们昨天回家后都做了什么呀？今天我们要继续学习新的知识哦，现在请大家坐好，我们开始上课。
（课堂上，小朋友们认真听讲，积极回答问题。）
（课堂结束，小朋友们收拾书包准备放学。）
Ms. Li：（微笑）同学们今天表现很棒！希望大家继续保持哦！现在请收拾好自己的书包，准备放学吧！大家路上注意安全！孩子们陆续离开教室，留下了一片欢声笑语……《课堂上的小星星》短剧剧本结束。
